息子の受検が終わり、息子も私もショックからだいぶ立ち直ってきました。

でも、たまにあの通知が届いた時のことがフッと思い出される時があり、

ズキっと来る時があるんです|ω-｀*)ｼｭﾝ

息子に「そういうのないか？」

と聞くと、「あるよ・・・」との答えが。。。

悔しさがこみ上げてくるみたいなんですねぇ。(ll-ω-)

とまぁ、これを糧にして、次なる目標を立てているわけですが、

先日、受検の２日後に行われた、栄光ゼミナールの統一模試の結果が

出ました。

算数は偏差値65、国語は55という結果で、２教科の偏差値は62ということに

なり、教室内順位でも３０人弱中３位で、全体の順位でも

約４０００人中３５０番第ということでした。

この位の成績を出せたということは、基礎学力は間違いなく付いていた

と思われ、これで何故落ちたのかを考えると、もっと早くに適性検査の

問題をさせなければいけなかったのか？

作戦ミスだったかなぁ(｡-｀ω´-)ﾝー

という、考えがよぎりました。

ただ、基礎学力なくして、適性検査の問題を解くのは難しいですし、

仮に、基礎学力を後回しにして、適性検査の問題ばかりを解いて

いれば、良かったのか何とも考えさせられます。

また、適性検査の勉強ばかりをして、仮に合格をしたとしても、

中学校入学後に勉強についていけず、深海魚になってしまう恐れも

あるので、それでは仮に合格をいただいても意味がないと思っておりました。

ちょっと、負け惜しみになってしまってますが(・・;)

ただ、基礎学力をつけておいて良かったなぁと思えるエピソードがあります。

息子が昨年の１１月位の時に、今度入学する地元の中学校に、授業の体験に

行った時のことです。

数学の授業で図形の相似の授業だったらしく、それを聞いていた

息子はしっかり理解できたそうです＾＾

塾でも同じような授業や問題を解いていたので、すぐに理解できたと言ってました。

「周りの友達は、全然ちんぷんかんぷんだったみたいだけどねぇ」とも言ってました。

小学校の担任の先生にもそのことを言ったら、しっかり勉強できている子は

理解できるんだよ～～と仰っていたそうです。

そういうことから、基礎学力の強化というのは絶対に間違っていないと思われ

中学校での勉強でもスンナリ対応できるんじゃないかと思います。

ということで、すでに以前にも書いておりましたが、息子と次なる目標に向けて

スタートを切りました！！！

まずは、やはり国語力の強化が必要だと再認識したので、

途中になってしまっていた、国語のテキスト（塾の新演習や夏期テキスト、冬期テキス

ト）を再開しました。

そして、英語の勉強も始めまずは、アルファベットの復習を先週は行っていまして、

今週は単語の暗記をやっております！

そして、本人が興味深々の数学の勉強も開始しました。

教科書は無いので、教科書ワークを購入し、ちょっとした解説を見ながら、

今のところ少しづつ進めているところです。

２月の下旬に栄光ゼミナールで新中１の模試があるので、そこで少しでも

良い成績を残せれば、中学生活に向けて弾みがつくのではないかと思って

おります。

いずれにしても、息子には前を向いて欲しいので、

また、ガツガツ行こかと思ってます！！！

そして、娘は先日「お兄ちゃんの仇は私がとる！！ヾ(*´∀`*)ﾉ ｷｬｯｷｬｯ♪」

と申しておりましたｗ